简要回答
一个人是否成功，决定元素不仅仅取决于高低之分，在很大程度上，一个人智商，情商也是占了很大的一部分的比例。但是人并非出生以来的就会有区别，情商的高低往往取决于经历和幼年时期的教育。肖震是个聪明的男孩，脑子转得快，动手能力强。自上学以来一直在班上是名列前茅，可谓是老师喜欢，父母满意，邻居亲戚都夸奖加羡慕。慢慢的肖震就开始骄傲自大起来，说话也口不择言，甚至有一次和妈妈一起外出，碰见妈妈同事的孩子，竟然当着人家妈妈的面说：“这种人一看就不聪明，像我这么优秀的人，才不会和他玩。”这句话吓到了妈妈，她只能尴尬地向同事道歉。肖震的妈妈不能理解：自己的儿子为什么变成这个样子？骄傲自满，说话丝毫不顾及别人的感受，典型情商低的表现。在日常的人际交往中，我们经常会发现，情商和智商一样重要。情商低的人，在工作和学习中，时常会遇到困难，人际关系也处理得不好。类似像肖震这样从小就有表现的情况，如果家长不及时地制止，不注意纠正，孩子长大之后就会很容易吃亏。想培养出一个高情商的孩子，父母必须得是一个优秀的情绪管理者。如果把家庭比作是孩子的第一所学校的话，父母毫无疑问的就是孩子的第一任老师。孩子良好的习惯和高情商孕育自家庭，受父母的影响。所以教育孩子不能一时兴起，更不可能一劳永逸，每个孩子都是唯一而且特别的存在，作为父母要及时地反思并且改变自己的教育方式，以理性科学的态度参与孩子的教育。那么应该如何去培养高情商的孩子呢？
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第一，观察，感知和理解。
观察孩子的微表情，感知孩子的情绪，理解孩子的情绪，与孩子达到共鸣，这个时候你就要先理解和自如地控制自己的情绪，只有管理好自己的情绪才可以和孩子产生共情，无论是好的情绪还是坏的情绪，都可以坦然接受。
当负面情绪来临的时候，一些父母因为无法控制自己，会把情绪发泄到身边的人甚至自己年幼的孩子身上。
要知道，父母的这种语言甚至是身体的暴力行为，正是导致孩子情商低的重要原因。而控制好自己的情绪后，就可以很好地观察到孩子的喜怒哀乐，我们就可以直接和孩子言语沟通，询问孩子是否遇到什么事情让他觉得无法解决，是否需要帮助......
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第二，引导孩子正确地认识自己，尊重自己内心的想法。
蔡康永曾说：“情商从来不是为了搞定别人，而是为了搞定你自己。”如果要搞定自己就必须尊重自己，对自己有一个正确的认知。
孩子之所以称之为孩子，就是因为他还没有常人独立思考的能力，还无法很好的去辨认黑白善恶，甚至都不能很好的去了解自己。他们会跟风，会从众。看见别人吃东西，他就会流口水，看到人家手上的玩具，他也想着抢过来玩，别人说什么，他会信什么。
所以作为家长，就要正确地去了解孩子，观察孩子，并根据孩子的兴趣所在去引导他们，在这个过程中，逐渐摒弃孩子厌恶的，留下孩子感兴趣的东西。
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第三，接受孩子身上的不完美和小瑕疵
金无足赤，人无完人，每一个孩子都是值得被宠爱的，每一个孩子都应该给与一个美好的未来。
发现孩子的每一次成长，不要嘲笑孩子唱歌五音不全，要鼓励他们敢于演唱的勇气；
不要嘲笑孩子涂鸦似的绘画，要夸赞他们无限丰富的想象力；
不要笑话孩子们舞蹈时不标准的动作，甚至是踉跄的脚步，要肯定孩子学习舞蹈的不容易，以及比上次更大的进步。
要把孩子的努力看在眼里，记在心里，不完美的孩子也是在做真实的自己。
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第四，要让孩子知道，尊重是相互的
你尊重别人，别人才会尊重你。
父母要及时纠正孩子不尊重别人的行为，教孩子平等地对待每一个人，尊重别人的劳动，说话不伤人心等，这都是尊重人的表现，也是高情商的表现。
社会在进步，人也在成长，人际关系也越来越复杂，作为父母需要认识到情绪控制的重要性，要理解孩子犯错，孩子犯错时懂得倾听与感受，更好的帮助孩子走出负面情绪，培养孩子良好的情绪管理能力，只有这样，才可以成就高情商孩子。
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