长大后更有出息的孩子 通常不是班级前三 研究证明很有道理优质

一、 "第十名现象"：中庸的孩子更容易成功
要理解为什么一些企业家喜欢"70分人才"，我们可以首先回顾一下教育领域中著名的"第十名现象"。1989年，小学老师周武用了十年的时间来追踪151位毕业班的学生，他发现了"第十名现象"：排名第十左右的中庸学生，在人生的赛局中容易成为冠军。
这种现象的原因在于，成长是一个波动的过程，就像一条曲线。小学时学习好的学生，随着年级的升高，成绩有可能出现后移的趋势，因为他们可能会遇到更大的学业挑战。而那些排名中庸的学生，在学习上有更广泛的兴趣，更开阔的视野，更自由的学习方式。他们通常不将所有精力都投入到追求学习排名上，而是更注重探索、发现和兴趣培养。
实际上，许多成功人士在学校并不一定表现出色，他们可能在其他领域展现出非凡的才能和潜力。例如，诺贝尔奖获得者屠呦呦在中学时期的成绩并不突出，但她在自己热爱的领域中不断努力，最终获得了诺贝尔医学奖。

二、为什么排名中上的孩子更有出息
1.人际关系更有优势：
排名十名左右的学生通常在班级中表现得更加活跃，他们可以与尖子生建立友谊，同时也能与学业较差的同学保持良好的关系。这种良好的人际关系为他们未来的职场生涯打下坚实基础。
2.最有进步空间：
排名中庸的学生通常拥有更大的进步空间。他们的成绩不会下降得太快，但他们在努力学习的过程中有更多机会取得明显的进步。这种快速提高的能力使他们在毕业后更容易取得成功。
3.最大限度地保留好奇心和创造力：
排名中庸的学生通常能够保持更多的好奇心和创造力。他们没有将所有精力都用于追求高分，因此有更多的时间和精力去追求自己的兴趣和爱好。这些兴趣和创造力对未来的竞争力至关重要。

三、培养孩子适应未来的能力
那么，现代社会需要哪些能力呢？未来学家丹尼尔·平克提出了六种技能：设计感、讲故事的能力、整合事物的能力、共情能力、会玩的能力，以及寻找意义的能力。
为了让孩子成为未来社会中的成功人士，家长不应过于强调分数，而应注重培养以下能力：
1.玩的能力：
未来社会需要创造力和团队协作能力，而玩是培养这些能力的有效途径。玩可以帮助孩子发展沟通、组织、策划、领导等关键技能。
2.拥有幸福的能力：
幸福并不只是简单的快乐，它是有意义的快乐。培养孩子感恩的心态、减轻对孩子过重的期望、创造愉快和谐的家庭氛围，有助于他们拥有幸福的能力。
3.审美能力：
审美力是未来竞争力的一部分，它可以培养孩子的创造性思维和细节思维。家长可以通过培养孩子的艺术兴趣和欣赏力来提高他们的审美能力。
4.逆商高，抗挫力强：
逆商是面对挫折和逆境时的反应和应对能力。培养孩子的逆商可以帮助他们更好地应对挫折，取得更大的成功。虽然分数在一定程度上重要，但现代社会更加注重培养孩子的多元化能力，包括创造力、团队协作、逆商、幸福感等。成功的人往往是那些在不同领域都有充足才能的人，而不仅仅是学术成绩出色的人。因此，家长的终极使命应该是培养适应未来社会的孩子，而不仅仅是在考试中取得高分。